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quinta-feira, 17 de setembro de 2009

Analisando o TP 5 e a Construção da Textualidade




OFICINA 10- Unidade
Turma I: Língua Portuguesa
12º Encontro

“A gente não faz amigos, reconhece-os.”

Vinicius de Moraes

Com o objetivo de Consolidar as reflexões provocadas pela leitura e o desenvolvimento das atividades propostas nos estudos sobre a construção da textualidade, em que focalizamos a coesão e as relações lógicas, realizamos neste dia 17 de setembro de 2009, às 18h 30min, o décimo segundo encontro do Gestar II de Língua Portuguesa na Escola Municipal Elisiário Dias que apresentou em sua pauta as seguintes atividades:


1º Momento:

  • Leitura compartilhada do texto: “A Alma do Mundo” (Chico Xavier);

A Alma do Mundo

Quando você conseguir superar graves problemas de relacionamentos, não se detenha na lembrança dos momentos difíceis, mas na alegria de haver atravessado mais essa prova em sua vida.

Quando sair de um longo tratamento de saúde, não pense no sofrimento que foi necessário enfrentar, mas na benção de Deus que permitiu a cura.

Leve na sua memória, para o resto da vida, as coisas boas que surgiram nas dificuldades. Elas serão uma prova de sua capacidade, e lhe darão confiança diante de qualquer obstáculo.

Uns queriam um emprego melhor; outros, só um emprego.

Uns queriam uma refeição mais farta; outros, só uma refeição.

Uns queriam uma vida mais amena; outros, apenas viver.

Uns queriam pais mais esclarecidos; outros, ter pais.

Uns queriam ter olhos claros; outros, enxergar.

Uns queriam ter voz bonita; outros, falar.

Uns queriam silêncio; outros, ouvir.

Uns queriam sapato novo; outros, ter pés.

Uns queriam um carro; outros, andar.

Uns queriam o supérfluo; outros, apenas o necessário.

Há dois tipos de sabedoria: a Inferior e a Superior.

A Sabedoria Inferior é dada pelo quanto a pessoa sabe e a Superior é dada pelo quanto ela tem de consciência de que não sabe.

Tenha a sabedoria Superior. Seja um eterno aprendiz na escola da vida.

A sabedoria Superior tolera; a Inferior julga;

A Superior alivia; a Inferior culpa;

A Superior perdoa; a inferior culpa.

Tem coisas que o coração só fala para quem sabe escutar.

CHICO XAVIER.

  • Leitura do registro do Caderno Volante;
  • Sorteio do relator do encontro;
  • Retomada do processo de estudo sobre os temas e as atividades desenvolvidas nas unidades do caderno de Teoria e Prática 5.

2º Momento:

  • Relato das experiências vivenciadas com a aplicação dos Avançando na Prática;
  • Socialização das discussões.

3º Momento:

  • Dinâmica de grupo;
  • Desenvolvimento de uma atividade;

  • Apresentações dos grupos;

4º Momento:

  • Avaliação da oficina e retomada dos objetivos de aprendizagem

5º Momento:
Encerramento “Precisa-se de um Amigo”( Carlos Drummond de Andrade)

Não precisa ser homem, basta ser humano, ter sentimentos.

Não é preciso que seja de primeira mão, nem imprescindível, que seja de segunda mão.

Não é preciso que seja puro, ou todo impuro, mas não deve ser vulgar.

Pode já ter sido enganado ( todos os amigos são enganados).

Deve sentir pena das pessoas tristes e compreender o imenso vazio dos solitários.

Deve gostar de crianças e lastimar aquelas que não puderam nascer.

Deve amar o próximo e respeitar a dor que todos levam consigo.

Tem que gostar de poesia, dos pássaros, do por do sol e do canto dos ventos.

E seu principal objetivo de ser o de ser amigo.

Precisa-se de um amigo que faça a vida valer a pena, não porque a vida é bela, mas por já se ter um amigo.

Precisa-se de um amigo que nos bata no ombro, sorrindo ou chorando, mas que nos chame de amigo.

Precisa-se de um amigo para ter-se a consciência de que ainda se vive.

Carlos Drummond de Andrade

O encontro foi muito produtivo, distribuímos pontos do TP 5 para integração e retomada das unidades trabalhadas, todos os cursistas participaram, teceram comentários e procuramos esclarecer a todas as dúvidas surgidas. Após, promovemos o momento de socialização das experiências dos avançando na prática aplicados com os alunos, os quais renderam comentários satisfatórios de aprendizagem por parte de professores a alunos, uma vez que apresentavam com entusiasmo os trabalhos produzidos pelos alunos. Na sequência, dividimos a turma em grupos para realização da oficina 10 do TP, resultando em excelentes produções de textos publicitários.
Socializados os trabalhos, o grupo avaliou o encontro como o melhor de todos até agora, pois o tempo passou sem que ao menos percebêssemos e a troca de experiências foi muito valiosa para aplicação das oficinas em sala de aula. Isso só comprova o resultado do trabalho promovido pelo grupo de um modo geral, afinal como já dizia no início dos nossos encontros “O SUCESSO DESSE TRABALHO DEPENDE DO ESFORÇO DE CADA UM”.

Professora-formadora: Madeleine Aquino

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